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Retratos da leitura no Brasil

Biblioteca
PROJETO
Livro sem contra-indicação

Natureza do projeto
Formação de leitores em geral e de leitores de literatura


Organização responsável:
.


Categoria da organização




Este é um Projeto criado pela Biblioteca e desenvolvido juntamente com os professores no intuito de propiciar aos alunos do Ensino Fundamental I, uma inserção maior no mundo da literatura através de ações como: Leitura compartilhada, Roda da Leitura, Leitura de Imagens, Trabalho com Autores (várias versões da mesma história), leitura visual e auditiva, dentre outras.


A principal característica desse projeto está na diversificação dos trabalhos, levando em consideração o potencial criativo e dinâmico dos alunos.


• Ler por prazer; • Propiciar aos alunos novas situações de aprendizagem; • Tornar a literatura mais interessante e próxima do aluno; • Estimular todos os aspectos possíveis de desenvolvimento na área literária; • Proporcionar momentos de lazer e entretenimento;


Compartilhar leitura; Trabalhar oralidade; Utilizar leitura de imagem; Trabalhar diversos títulos conhecendo estilos dos autores; identificar personagens e cenários nos tempos moderno e antigo; Permitir a livre expressão


Detectando as necessidades e dificuldades dos alunos na leitura, houve a necessidade desse projeto para sanar as dificuldades apresentadas. Pensamos em um projeto que auxiliasse nas dificuldades que ocorrem desde o início da escolaridade, pois a escola deve ser o lugar natural para despertar maior interesse pela leitura e escrita de forma prazerosa e a partir daí se estender para outros lugares.


? Reconto das narrativas em que a criança é ajudada pelo colega que leu a mesma história.? Emoções das personagens (semelhanças com seus medos, anseios etc.)? Reprodução de fábulas lidas através da representação oral. ? Identificação dos personagens das fábulas e as lições que elas trazem para nossa vida, proporcionando espaço para os alunos exibirem suas opiniões e comentários sobre fatos acontecidos na escola que esteja de acordo com a moral da fábula.? Elaborar uma coletânea de poemas: ler, selecionar, recitar ( roda da leitura). Sensibilização para perceber a emoção traduzida no poema. ? Divulgação dos livros mais lidos juntamente com suas respectivas resenhas. ? Releitura dos personagens literários, na qual as crianças escolhem seus personagens preferidos e os reconstroem com seus próprios traços.


Principais inspirações ou referências teóricas e práticas



Não


Não


Coordenadora Pedagógica da escola


Não


A principal dificuldade enfrentada foi inserir os alunos no processo rotineiro da leitura e estimulá-los nesse hábito, visto que o projeto se estendeu durante todo o ano letivo





Sim, o Projeto acontece atualmente


Brasil - Região Sudeste - MG - Bom Sucesso


estudantes


6 a 12 anos


feminino, masculino

Número de pessoas atendidas


100


90


100


90


100


As pessoas atendidas são os familiares da comunidade escolar através das exposições dos trabalhos

Equipe


2


7


9


1


0


9


0



Informe se o projeto conta somente com recursos próprios (100%) e/ou se conta com patrocínios ou outros apoios financeiros. Se possível, informe (entre parênteses) como esses recursos se distribuem percentualmente para custear o projeto

100


0


0


0



Quais organizações e/ou instituições são parceiras e como apoiam o projeto

Recursos da Secretaria Municipal de Educação


Secretaria Municipal de Educação


Secretaria Municipal de Educação


Secretaria Municipal de Educação


Secretaria Municipal de Educação

Cadastrado em: 08/19
Atualizado em: 30/08/2019